最新信用貸款利率-車貸房貸-利率試算免費諮詢比較資訊總整理
 
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文/時光 ... -01- 男女交往的時候,兩個人為了關係更進一步,總是會給對方起各種各樣的暱稱。 別不在意,暱稱真的很重要,因為我們往往可以從一個稱呼里,判斷出兩個人的親疏遠近。 事實上,一個剛認識的朋友,不會稱呼你的小名,而一個和你關係親密的人,也不會直呼你的大名。 而且,男人一定要明白,對於女人來說,一個專屬的暱稱,能讓她更有歸屬感和安全感。 但是,你也要知道,讓女人動情的肉麻稱呼,從來都不是「親愛的」,因為「親愛的」好像隨便一個人就能夠說出來,顯得一點都不特別。 所以,跟女人在一起的時候,千萬不要用「親愛的」這個稱呼,你可以選擇一個你們專屬的稱呼,這樣才顯得她對你而言是與眾不同的。 親昵的稱呼能夠讓兩個人的感情有不一樣的變化,有時候,親昵的叫她,可能原本怒氣沖沖的她,頓時就消了氣。 因此,男人在和女人相處的時候,最好能夠抓住女人的心理,用一些讓她能夠為你動情的肉麻稱呼,去呼喚她的名字。 ... -02- 張林玉跟姚勁在一起有一段時間了,兩個人早就已經過了蜜戀期,可他們常常還是親親我我的樣子,讓周圍的朋友覺得很是羨慕。 一般到這個階段的男女,不是已經回歸平靜,不再有任何的激情了嗎,為什麼他們還這麼黏糊呢? 有一次,張林玉跟朋友聚會,姚勁送她到餐廳門口,張林玉下車的時候,朋友們隔老遠就聽到姚勁說了句:「寶貝,我晚點再來接你」。 聽到這樣的稱呼,朋友頓時起了雞皮疙瘩,雖然稱呼沒什麼問題,但是親耳聽到兩個人秀恩愛,也是很肉麻的。 張林玉跟朋友坐在一起,談到姚勁時,就說了句:「他很可愛的,我們剛在一起那會,他叫我親愛的,我不太喜歡這個稱呼,所有就讓他改了,平時寶貝來,寶貝去的,也習慣了,聽著也很開心。有時候,他惹我生氣了,突然撒嬌叫我寶貝,我居然當場氣就消了。」 朋友們聽著張林玉滔滔不絕的樣子,就知道她過得很幸福,也很羨慕他們之間的感情。 那天很晚的時候,果然姚勁開著車來接張林玉了,隔老遠也聽到了姚勁在那喊著:「寶貝,我來了,快過來。」 朋友們看著這兩個人如此恩愛的樣子,不由得心生羨慕。 ... -03- 事實上,並不是每一個男人,都能找準讓女人動情的稱呼,以為一個「親愛的」就能證明一切。 殊不知,讓女人動情的肉麻稱呼,不是「親愛的」,而是這些: 「寶貝」 當男人稱呼女人為「寶貝」的時候,會讓女人覺得自己特別受寵愛,就好像自己是他心上的一塊寶一樣。 而且,這樣親昵的稱呼,對於女人來說,就好像是她的專屬稱謂,感覺自己是小小孩,被大小孩無限的寵愛著。 男女之間在交往的時候,如果有一個固定的稱謂,那麼久而久之,就成為了你們的專屬了,時常聽著這樣的稱呼,也會讓人心情大好,越愛越深。 不一樣的稱呼,代表了你在他眼裡跟別人不一樣,也比別人重要很多。女人想要的,也只不過是這樣的與眾不同罷了。 所以男人,和女人相處的時候,要想讓她持續為你動情,不妨稱呼她為「寶貝」。 ... 「老婆」 一般來說,只有結了婚之後,男女之間才會改口稱呼對方為「老婆」、「老公」,這樣也好像比較符合中國的傳統禮儀。 但是,對於情侶來說,如果已經認定了對方,那麼稱呼對方為「老公」、「老婆」又有什麼關係,反正遲早都會結婚。 所以,對於女人來說,如果男人稱呼她為「老婆」,就是對她的認定,在女人心裡,你這樣稱呼她,就代表了你已經把她劃進了自己的未來,你所規劃的一切,都有她的存在。這個稱呼,也能夠給女人一定的安全感,讓她對你放心。 而且,越親昵的稱呼,越能夠讓女人開心,也更能夠讓女人體會到,你對她的愛。 ... 「媳婦兒」 男女交往到一定程度時,肯定都會把對方介紹給自己的朋友。 如果在介紹的時候,說的不是「這是我女朋友」而是「這是我媳婦兒」的話,會讓女人覺得特別有歸屬感。 女人之所以喜歡男人稱呼自己為「媳婦兒」,那是因為這樣的稱呼,可以讓她感受到你對她是真心的,越是簡單,明了的稱呼,就證明了她在你心裡的重要性。 相信,她也會從這一個簡單的稱呼這,感受到你對她的愛:你會娶她,把她當作一生的摯愛。 ... -04- 女人愛聽男人稱呼自己為「寶貝」「老婆」「媳婦兒」,無非就是因為這些稱呼都帶有一定的親昵性,也帶有專屬性。 女人都很敏感,男人是和她玩玩而已,還是真正想要一輩子在一起,她從一個稱呼里就能夠判斷出來。 所以,女人不愛男人叫自己「親愛的」,也是因為這個稱呼,隨便都能叫得出口,不具有親昵性和專屬性。 男人懂了嗎?和女人相處,要想讓她為你動情,一輩子傾心於你,不要再稱呼她為「親愛的」了。

 

 

內容簡介

  This book can be regarded as a resource book for teachers who would like to apply multiple entry point approaches,a framework of multiple intelligences proposed by Gardner,in their language classes.On-line sources are particularly valuable in learning situations where teachers usually expect authentic materials.Moreover,this book builds a bridge from theory to practical approach aiming to assist teachers who believe intrinsically in the use of technology,but have not been trained in its use.

  本書以行動研究探討應用多元智慧理論結合網路資源於英文教學。主要探討下列四個領域:(1)教師如何更有效地使用網站資源作為英語學習教材;(2)網頁設計影響學習者參與學習的程度﹔(3)教師如何融入多元智慧理論在網路輔助英語教學的情境裡;(4)結合網站資源和多元智能策略塑造語言學習的成果探討。
 
作者簡介

PhD in School of Education in University of Exeter,UKAssistant Professor,Shih Chien University,Taiwan Lecturer,National Taiwan University of Science and Technology,Taiwan

詳細資料

  • ISBN:9789866909610
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 390頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.95 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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